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关于育才中学、石港中学、石港小学、 特殊教育学校“课程开设和课堂教学 情况经常性督导”的报告
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关于育才中学、石港中学、石港小学、 特殊教育学校“课程开设和课堂教学 情况经常性督导”的报告

作者:佚名    专题频道来源:本站原创    点击数:2133    更新时间:2017-12-5

      根据南通市通州区教育督导室《关于开展课程开设和课堂教学情况经常性督导的通知》精神,责任督学崔凤鸣、许圣祥同志分别在2017年11月对责任区四所学校进行了专项督导。开展督导活动的具体安排是 11月7日 在石港中学和石港小学, 11月17日 在特殊教育学校, 11月28日 在育才中学。活动期间,分别听取四所学校领导就学校课程开设和课堂教学工作的简要汇报,查看了四所学校总课表及部份班级日课表和教师任课表及相关台帐资料,查看了四所学校部份教师的备课笔记和学生的作业,先后共完成了141份教师和316份学生的问卷调查,分别与部份教师、学生进行了座谈或访谈,听了5节课并进行了评课,在了解基本情况的基础上,分别与四所学校领导就课程开设和课堂教学情况进行了交流,并针对突出问题提出了5条督导建议。   
      一、主要成绩与亮点  
      1.依据2017年修订的《江苏省义务教育课程设置实验方案》,石港中学、石港小学和育才中学课程开设齐全。石港小学发挥“写字育人”特色学校的资源优势,构建了“写字育人”校本课程,形成了系列化写字育人校本教材。育才中学和石港中学特色教育活动丰富多彩,育才中学在初一、初二年级分别建立了29个和28个英语、体育、书画、音乐等学生社团活动组织,为学生个性和特长的发展形成了学校的特色课程。石港中学初一年级有近10个社团活动小组,初二丁雅文同学在第十三届生肖邮票设计中荣获金奖。特殊教育学校根据《聋校义务教育课程标准》和《培智学校义务教育课程标准》,结合学校自身优势,课程开设齐全,并开发了“我生活”的校本课程,由学校老师分工合作自编的校本教材,体系较为完整,富有新意。    
      2.以教学“六认真”为核心内容的教学常规管理,规范到位。四所学校分管教学领导对教学常规管理都非常重视,都建有教学管理制度,对教学“六认真”细化要求,经常性检查督促能落实到部门和责任人。育才中学对“教学六认真”每一个环节都有具体细致的要求,并制定了考核细则,建有教学常规检查组,年级主任负责日常的教学、指导、督促与检查。石港中学本学期已进行了两次“教学六认真”工作检查,对二次备课、作业批改不到位的老师进行了谈话并限期改正。特殊教育学校的上课巡查、备课情况检查、作业情况检查、训练记载等台帐记录全面,教师试卷质量分析都有案可查。  
      3.以构建“学”的课堂为抓手,课堂教学改革正在成为教师教学的自觉行为。教师问卷调查统计显示,自教育局提出构建“学”的课堂以来,四所学校在构建新型教学模式方面, 都提出要求并组织探索构建。95%的教师一直在进行教学模式方面的尝试和探索。学生问卷调查结果表明,89%以上学生对大部分科任教师的课堂教学满意。育才中学领导注重课堂教学改革,积极组织和实施“预学·导学·悟学”的课堂教学模式,各学科导学案自成系列,抽查初一、初二和初三各两个班全体科任教师的备课笔记中均有每课时的“导学案”。石港小学领导、党员、区级以上学科带头人、骨干教师、教坛新秀本学期分别上了不同形式的示范课。特殊教育学校提出“生活化的教学,保障学生适应社会”的教学理念,通过创设情景,再现生活,让培智课堂情景化。把学生带入社会大课堂,开学后,每班均有14次以上的校外综合实践课。  
      4.特殊教育学校针对全区82名不能正常入学的残疾儿童,每周一次送教上门,为每一个学生定制不同教学形式和内容,赢得学生家长和社会的赞誉,事迹感人。   
      二、存在的主要问题与整改建议  
      1.对照2017年省修订的课程设置实验方案,学校总课表的编排还需进一步严格和规范。育才中学总课表中的周课时数超34课时,初三年级每周一节的音乐、美术课暂缺,初一年级生物周课时少一节。建议严格按课程设置方案开设课程。  
      2.在集体备课比较到位的情况下,尚有部分教师二次备课不能完成到位。认真备课的教师在集体备课形成的教案上,都有二次备课内容,并有教学反思的记载等,但有部分教师仅有集体备课教案的打印稿,或仅在给学生的学案或试卷上做了答案,或是PPT的打印稿。建议学校教学部门进行教师备课笔记二次备课内容的专项检查,表扬先进,督促少数教师备课到位。  
      3.多媒体的应用已成为课堂教学必备的教学手段,但课上 PPT投影因设备(灯泡)老化不够清晰,致使一些学生不断通过调整眼镜位置来看显示屏幕,影响学生视力和教学效果,如育才中学和石港中学。建议有关部门投入经费改善设备,保证PPT投影达到应有的清晰度,有效保护学生视力健康。    
      4.石港小学艺体常识课的专职教师严重不足,兼职教师因专业所限,影响艺体常识课程的开设和教学质量的进一步提升。建议有关部门进行协调,合理配置非语数外教师,以利于更全面实施素质教育。  

责任督学  崔凤鸣 许圣祥        
2017.11.30             

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