而不是讲义里李雷和韩梅梅的国际

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作者:较去年同期亏损缩小30.79%    师生园地来源:本站原创    点击数:858    更新时间:2017-12-15
      苏霍姆林斯基说过:“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心孩子们的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。”
      身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来,不带半根草去”的境地,让教师永远做爱的播撒者。那么,平凡的师爱就会产生非凡的力量。赵老师是我们身边一位资深的班主任,20多年的班主任生涯,每一天他都会赶在早读课开始之前来到班级,巡视班级的角角落落,看到教室内有不干净的地方或有乱纸,就弯腰把它捡起来,处处为学生表榜样,事事做出表率长期以往学生看在眼里、记在心里,慢慢的成了学生自觉的行动。在他的督促中,孩子们自觉地忙碌着交作业,打扫卫生,拿出课本开始读书……,一天的学习生活就这样忙碌有序地展开。
      俗话说:“一日为师,终身为父”,老师和学生之间是亲如父子的关系,而这种亲密无间的关系又需要我们在平常的生活中慢慢经营形成。班级里今天有谁没有吃早饭,赵老师会赶紧为他买来早点,把他叫到办公室,慈爱的看他吃下早餐,叮嘱他上学再赶时间,也要注意身体。班级里有学生不小心摔坏了腿,赵老师会安排好同学给他及时的帮助,到了吃饭的时间,赵老师会亲自去食堂为他打来饭菜,送到教室。初中的孩子看似长大,却又缺乏良好的自觉性,家长们忙于工作,尤其双休天往往就使孩子处于无人看管状态,星期六的早晨,他经常会接到家长的电话,因为种种原因孩子一个人在家或是租住的小屋,赵老师二话不说,骑上电瓶车,来到学生的身边,将躺在被窝的孩子叫起,带在身边,监督他完成作业。
      一段时间,班级里水痘流行,而学生的学习却到了初三的关键时期,望着教室里空缺的几个座位,赵老师心急如焚,时时家访、打电话询问学生的身体状况,知道情况好转,赵老师再也坐不住了,联系家长将学生接到学校,把他们安排在一间空闲的教室,联系课任老师对他们加以辅导,一场水痘流行过后,班级里没有一个同学因生病而掉队。
      赵老师对学生看似平凡却又不凡的种种举动深深扎根在每一位学生的心底,在他生病住院的那一个星期,孩子们天天关切的向课任老师讯问他的身体状况,打听什么时候赵老师能回到他们身边,当他那熟悉的身影再次出现在教室的门口时,教室里响起了雷鸣般的掌声。
      也就在那一刻,我深深地体会到,讲台下不只是几十双求知的眼睛,更是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。前辈的经历激励着我,作为一名平凡的教师,需要用品德去影响学生,用智慧去启迪学生,用情感去关爱学生。
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